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当学生们通过老师讲解、动手操作后观察到科学现象时,那种激动之情溢于言表,顿时让老师们觉得为活动所付出的辛苦是值得的,是非常有意义的。

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    当现代街舞碰撞上传统的国学经典,三(1)班别具一格的《论语》诵读真是让人耳目一新,伴随着亲切的吴侬软语,三(3)班则为我们带来了熟悉的沪语童谣,形象生动的演绎展现了海纳百川、兼容并蓄的海派文化。

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    老师们也拿起“武器”时刻准备与“歹徒”战斗。

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    仪式首先由王民政校长发言,他祝贺学子们迈入了成年人之列,为社会主义建设、为国家富强、民族复兴注入了一批新鲜血液。...

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    在“过去、现在、未来”原创展览制作活动中,学生选定主题制作展览作品,展览是对选题研究内容的视觉化表现,是对选题的自然科学属性的解答,类似一个小型博物馆展览。...

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    在主题背景下以及生命教育课程主题下,各班老师动脑又动手,为孩子们创设出一个个有趣的、有挑战性的游戏活动,帮助孩子们在游戏中汲取更多的本领,帮助孩子巩固学习活动中所学知识抑或是提升孩子的经验与能力,尝试更高的挑战。...

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    最后,奚老师把高三年级时间节点分为三阶段,她希望家长能够在第一阶段严格要求学生,倍加珍惜时间,利用好暑假不仅要完成学校布置的作业,更要进行查漏补缺。...

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    上午八点,老师和孩子们已经在小学门口集合,孩子们今天都是有备而来的,他们带着问题和强烈的好奇与老师一同走进了龙南小学的大门。...

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    随着毕业的脚步越来越临近,大班小朋友进入小学的时间也越来越近了。...

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    一、二年级的小朋友大多只有七、八岁,他们年龄小,长辈对他们宠爱有加。...

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    随后第二部分为观摩少先队活动课,两堂课分别为五2中队辅导员顾炜老师执教《珍惜伙伴情》,另一堂课由二1中队詹佳妤老师执教《我是光荣的少先队员》;这两节少先队活动课都很好的利用了当下的教育节点,顾老师的课是即将踏入中学的毕业班,詹老师的课则是刚刚光荣加入少先队的少先队员,紧扣当前时效性,其次两堂课都充分发挥了学生的自主性,让学生在活动中自主感悟,老师既有引导,又不直接干预,做到有的放矢。...

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    我校作为上海市职业教育改革特色发展示范校,始终秉承“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,重视发挥技能竞赛的引领示范作用,通过“以赛促学、以赛促教、以赛促创”,营造校园“匠心筑梦、技能成才”的氛围,大力提升学生竞技能力,培育具有工匠精神的技能型人才。...

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    5月5日早上六点上师大一附小二年级全体学生和武术社团的学生早早来到学校集合,他们即将代表徐汇区教育局参加2018徐汇市民体育节开幕式的武术操展演,因此学生们都非常的激动和愉悦,为了能取得更好的展演效果,孩子们已经在烈日下整整排练了十多次。...

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    在此衷心祝愿我校与美国尼顿高中姐妹学校关系友谊常青。...

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    邓老师还建议家长们制作一份注意力培养计划表,一周安排不同的专注力小游戏,让幼儿通过各种游戏体验提升专注力。...

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    走近各个班级的自然角,老师们才真正地发出了感叹:紫薇的生命教育真的是融入在幼儿园点滴的生活中——自然角里有让孩子们自己动手种植、栽培的地方,让孩子知道植物种植养护的技巧,有让孩子们观察、记录的地方,让孩子们更好地亲近自然,感受生命的蓬勃与衰退,有让孩子们实验、比较的地方,让孩子们动动手、动动脑探索未知的领域,大胆思维、勇于尝试。...

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    相信通过龙华中学全体师生的一起努力,一定会让龙华的校园环境更加美好!(责审:刘长琨)...

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    5月25日上午,人才服务中心党支部顾汉洲书记为全体党员上了一堂形式生动的微型党课,内容为《小故事、大道理——从誓词谈起,理解党员的政治标准》。...

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    徐老师对工作坊开展的此次活动给予了高度的评价,她认为工作坊对于“低年级阅读教学”的研究已经走在徐汇区的前列,而且龙华中学已经在“英语阅读教学”的研究上获得了显著的成效。...

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    (摄影:张莉;责任编辑:张莉;责审:郑亚捷)...

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    该项目关注听障学生的健康成长,为听障学生提供一个更为开放的学习环境,积极创设条件,鼓励学生走出校门,在参与社会实践活动中学习语言文字、学习与人交往、学习文明礼仪……培养和锻炼听障学生的实践能力,增进学生对社会的了解,增强自信自立、学习与人交往,懂得知恩感恩,尽责担责,帮助他们更好地融入社会,为学生从自然人向社会人过渡储备能量。...

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    姜教授的讲座,让我们感受到一种与众不同的谦逊、温文尔雅学者的风范。...

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    当现代街舞碰撞上传统的国学经典,三(1)班别具一格的《论语》诵读真是让人耳目一新,伴随着亲切的吴侬软语,三(3)班则为我们带来了熟悉的沪语童谣,形象生动的演绎展现了海纳百川、兼容并蓄的海派文化。...